Openingstijden bibliotheek

Er is weer meer mogelijk en daar zijn ook de Noord Oost Brabantse Bibliotheken blij mee! De deuren van de Bibliotheek staan per 1 februari weer op de vertrouwde tijden open. Bij verschillende vestigingen kunnen bezoekers vanaf dan ook weer na 17.00 uur terecht. 

Ook zijn mensen weer welkom voor ondersteuning op het gebied van basisvaardigheden. Zo worden de cursussen Klik & Tik, Digisterker en het Taalcafé weer opgestart. De Informatiepunten Digitale Overheid in de Bibliotheken waren al geopend. Overige groepsbijeenkomsten zoals lezingen en voorleesactiviteiten worden in een later stadium hervat. 

Kijk voor de actuele openingstijden van de twintig bibliotheekvestigingen in de gemeenten Bernheze, Maashorst, Meierijstad en Oss op www.nobb.nl/openingstijden

Share

Column

This is the Voice…. (mannen met macht)

Er is veel gedoe over The Voice. Maar The Voice is niet de enige plek waar mannen hun macht misbruiken met seksueel grensoverschrijdend gedrag. Wat is nu eigenlijk  grensoverschrijdend gedrag? Voor sommige mensen zijn dat naaktfoto’s van vrouwen op affiches of seksistische grappen. Bij anderen moet er sprake zijn van aanranding. Het kan ook gaan om nagefloten worden. Het is maar waar voor jou de grens ligt.

Lacherig

Vroeger werd daar nog wel eens lacherig over gedaan. Er was ook een liedje “zegt een meisje Nee dan bedoelt ze Ja”. Nu zou zo’n lied geboycot worden. Ik herinner me dat ik een keer als 18-jarige was lastiggevallen door een man die naast me kwam fietsen en mijn been probeerde vast te pakken. Toen ik hier op mijn werk over vertelde werd er een grapje over gemaakt. Ik zag toen ook geen kwaad over die lacherigheid. Nu zou dat niet meer kunnen.

Het ernaar maken

Het naar beneden trekken van ritssluitingen en bikinibroekjes door puberjongens kwam ook voor. Misschien was dit onschuldig en gevoed door nieuwsgierigheid, het overschreed letterlijk toch een grens. En sommige meisjes vonden het ook leuk: je kreeg aandacht! Ik werd opgevoed als meisje dat “je het ernaar kon maken…(bv. korte rokken dragen)”. En je ging ’s avonds ook niet alleen via een afgelegen steegje. Ik was nogal angstig uitgevallen, hoewel mij nooit iets ernstigs is overkomen. Maar we zijn allemaal wel eens geschrokken van een grijpgrage man. Ook bij de Voice denken de meiden het ernaar gemaakt te hebben en durven ze niet te protesteren.

Recht hebben op

En ook nu hoor ik mannen tijdens gesprekken over relatietherapie soms uitspraken doen van “recht hebben op seks” en als ze dat niet krijgen bij hun partner, dat ze dan denken gerechtigd te zijn het elders te halen. Als dit voor beide partners akkoord is kan dat soms werken, maar uiteindelijk zijn dit soort relaties zelden echt gelukkig en gaan deze toch vaak stuk.

Seksuele opvoeding

Verkrachting binnen het huwelijk bestaat ook nog steeds. En vrouwen denken soms nog dat mannen absoluut niet zonder seks kunnen, en doen het vaak tegen hun zin. Er moet op dit gebied nog veel veranderen. Jongens moeten leren dat een meisje NEE bedoelt als ze NEE zegt. Het is tenslotte ook veel leuker als je het allebei graag wilt. Men klaagt tegenwoordig wel eens: vergeleken met vroeger mag er tegenwoordig niets meer. Maar waarom zouden vrouwen er de dupe van moeten zijn dat er destijds op dit vlak niet fatsoenlijk is opgevoed?

 

Share

Nationale Voorleesdagen van start

Nationale Voorleesdagen 2022 van start!

Van 26 januari tot en met 6 februari vinden de Nationale Voorleesdagen 2022 plaats. Doel van de Nationale Voorleesdagen is het stimuleren van voorlezen aan kinderen (0-6 jaar) die zelf nog niet kunnen lezen of net het lezen hebben geleerd. (Voor)lezen is goed voor je woordenschat, spelling en tekstbegrip. Dit jaar staat het boek ‘Maar eerst ving ik een monster’ van auteur Tjibbe Veldkamp en illustrator Kees de Boer centraal.

De burgemeester en wethouders van Meierijstad gaan tijdens de Nationale Voorleesdagen op verschillende basisscholen en kinderopvanglocaties in Meierijstad voorlezen. Vandaag las wethouder Coby van der Pas met veel plezier voor aan de kinderen van groep 2 en 3 van basisschool de Regenboog in Wijbosch.
“Als gemeente vinden wij taal en lezen heel erg belangrijk. Het maakt dat je gemakkelijker mee kunt doen in de samenleving. Samen met kinderopvang, scholen en bibliotheek werken we aan het stimuleren van taal en om lezen (weer) leuk te maken.” Aldus Coby van der Pas, wethouder Onderwijs.

 

Share

Deelnemers gevraagd voor musicalproductie Lang en gelukkig

Phoenix Cultuur zoekt nieuwe deelnemers voor musicalproductie Lang en Gelukkig

Aankomende zomer staat er wederom een bijzondere musicalproductie op de agenda van Phoenix Cultuur. Voor deze productie, een hilarische sprookjesmix genaamd Lang en Gelukkig, is de organisatie nog op zoek naar deelnemers.  Regisseur Lilian van Overbeek: “Iedereen vanaf 16 jaar is van harte welkom om mee te doen. Ervaring is niet belangrijk, zolang je maar heel enthousiast wordt van spelen, zingen en dansen.”

Talentontwikkeling en spelplezier staan centraal in de voorbereidingen. In de aanpak van Van Overbeek en haar team, dat verder bestaat uit choreograaf Berdy Maertens-Stoof, zangcoach Stephan Peters en productieleider Twan Verkuylen, is veel ruimte voor eigen inbreng van de deelnemers. Iedereen is welkom om met ideeën te komen voor de productie. Of dat nou op het gebied van decor, kostuum of script is. Deelnemers kunnen zich aanmelden op de website van Phoenix Cultuur.

Elk jaar brengt Phoenix cultuur een familievoorstelling waarin alle facetten van podiumkunst zoals o.a. zang, dans en theater aanwezig zijn. Eerdere producties waren Meske & Monster (2016), Pieperz, de musical (2017), De Fabriek (2018), NeverNooitNietLand (2019) en De Vuurvogel (2021).

Meer informatie: info@phoenixcultuur.nl

Share

Column

Choose your battles 

Soms zijn stiefouders (meestal heus met goede bedoelingen) streng voor hun stiefkinderen.

Ik heb hier een greep uit de hoge, soms niet realistische eisen van stiefouders die ik allemaal ben tegen gekomen in de jaren als stiefgezincoach. De stiefkinderen moeten

  • rechtop zitten met eten
  • (de jongetjes) ineens zittend gaan plassen
  • hun tanden minstens 3 minuten poetsen
  • met mes en vork eten en mag alleen vork links en mes rechts
  • handen wassen voor het eten (ook als er geen corona heerst)

Niks mis

Er is niks mis met het leren eten met mes en vork, met handen wassen en tijd nemen voor de verzorging van je gebit en ook is er niks mis met zittend plassen of rechtop zitten met eten. En als jij dat aan jouw kinderen wilt leren is daar niks op tegen. Integendeel, daar zitten heel grote voordelen aan. En als kinderen dit van jongs af aan gewend zijn, zullen ze ook nergens van opkijken.

Overal kun je aan wennen, maar is het nodig?

Maar stel je voor dat je als jongetje altijd trots staande hebt geplast en nu (omdat de anderen natte billen krijgen) ineens zittend moet plassen…… Dat is toch vreemd. Het is verwarrend voor zo’n kind. En natuurlijk: hij zou eraan kunnen wennen, vast wel. Maar als de eigen ouders hier nooit een probleem van maakten, kun je als stiefouder hierop beter niet corrigeren. Tenslotte gaan de eigen ouders hierover. Tanden poetsen en handen wassen zijn natuurlijk belangrijk, maar voor sommigen toch nog belangrijker dan voor anderen. Wil jij dat jouw kinderen hun tanden 3 minuten poetsen? Het is begrijpelijk dat je dit dan ook voor de stiefjes wilt. Maar jij hebt daarover niks te zeggen.

Slechte bedoelingen?

De corrigerende stiefouder die een punt maakt van het handen wassen, terwijl de eigen ouder hier niet veel belang aan geeft, komt in grote problemen. Bovendien bedoelt hij/zij het goed. Het is zorg om hygiëne. Maar het kind ervaart het als “vitten” en waarschijnlijk de ouder ook.

Daarom zeg ik “choose your battles”. Waarover wil je wel/niet een punt maken?

 

Share

Finalisten voorleeswedstrijd bekend

Finalisten voorleeswedstrijd Meierijstad bekend

Dit jaar namen maar liefst 29 scholen in Meierijstad deel aan de Nationale Voorleeswedstrijd. Een nieuw record! De Bibliotheek Meierijstad organiseerde per kern een digitale voorronde. Daarbij kwamen Yente Kayim van de De Tuimelaar in Veghel, Jelle Scheepers van De Kienehoef in Sint-Oedenrode, Jill Savelkouls van De Vossenberg in Schijndel en Tren Hoefnagel van Edith Stein in Zijtaart als winnaars uit de bus. Zij nemen het op 4 februari tegen elkaar op om een ticket te bemachtigen voor de regionale ronde.

Door de coronamaatregelen kon de wedstrijd helaas niet fysiek plaatsvinden. Het enthousiasme was er gelukkig niet minder om. Alle deelnemende scholen zonden een voorleesvideo in. Daarin las hun schoolkampioen voor uit een zelfgekozen boek. Een vakkundige jury koos daaruit de vier kampioenen. Daarbij werd onder andere gelet op verstaanbaarheid, intonatie, tempo en plezier in het lezen. De winnaars werden op school verrast met een bloemetje en een ticket voor de finale van heel Meierijstad.
De Nationale Voorleeswedstrijd

De Nationale Voorleeswedstrijd is de spannendste leesbevorderingscampagne voor groep 7 en 8. Kinderen nemen het tegen elkaar op in verschillende wedstrijdrondes. Zij leren hierbij veel van elkaar en het wedstrijdelement is heel aansprekend. De plezierige spanning én het enthousiasme van de supporters maken de wedstrijd onvergetelijk voor leerlingen. De Nationale Voorleeswedstrijd, een campagne van Stichting Lezen in samenwerking met de Bibliotheken, beoogt hiermee het (voor)leesplezier te stimuleren.

 

Share

Column

Schaamte, hoe kom je ervan af?

Altijd een lastig onderwerp: schaamte. Hoe erger je je schaamt, hoe minder je er meestal over praat. Zo leerde ik op de sociale academie dat je gesloten vragen moest stellen over onderwerpen die moeilijk bespreekbaar waren (bv. seksualiteit). Want daaromheen heerste veel schaamte, en dan durfden mensen nog wel ja of nee te antwoorden maar veel specifieker werden ze meestal niet.

Voorbeelden

Onderwerpen die dus moeilijk zijn, blijven daardoor moeilijk en blijven dus schaamtevol. Schaamte kan gaan over allerlei dingen (bv. iemand feliciteren met een zwangerschap die niet zwanger blijkt te zijn, of bv. de uitslag van je SOA-test naar de verkeerde persoon (of meerdere personen) sturen. Heel gênant allebei, maar van een andere orde.

Maar je kunt je ook schamen als je ’s nachts snurkt of je schaamt je voor je lichaam (te dik/dun). Ook schamen sommige mensen zich voor hun gevoel van eenzaamheid. Dat is ernstig, want dan bestaat het risico dat je nóg eenzamer wordt.

Automatische reacties

Veel voorkomende reacties bij schaamte zijn:

  • Doen alsof er niets aan de hand is
  • Er niet aan willen denken, en wegdrukken van de schaamte
  • Blozen, zweten, stotteren
  • Grapjes erover maken en soms ook: boos worden

Praten is een bevrijding

En er is niemand die zich nooit ergens voor schaamt of die nooit iets stoms doet. Iedereen schaamt zich wel ergens over….  Nou hóeft ook weer niet alles in de openbaarheid, maar sommige dingen móeten naar buiten. Zoals bv. het geworstel met je genderidentiteit: durf ik uit de kast te komen? En de bevrijding die men ervaart als men erover verteld heeft.

Maar wat werkt nu het beste

Binnenhouden of erover praten? Binnenhouden vergroot het gevoel van schaamte, je blijft ermee zitten: het wordt groter. Dus: praten. Eerst misschien voorzichtig naar buiten komen en daarna stapje voor stapje meer mensen in vertrouwen nemen. En zien dat het meestal geaccepteerd wordt. Je hoort ook dat mensen hetzelfde hebben gedaan of meegemaakt, het wordt eigenlijk steeds gewoner.

Praten is een bevrijding

En er is niemand die zich nooit ergens voor schaamt of die nooit iets stoms doet. Iedereen schaamt zich wel ergens over….  Nou hóeft ook weer niet alles in de openbaarheid, maar sommige dingen móeten naar buiten. Zoals bv. het geworstel met je genderidentiteit: durf ik uit de kast te komen? En de bevrijding die men ervaart als men erover verteld heeft.

Share

Online bijeenkomst voor mensen met een beperking

Hé, doe jij ook mee?!
Online theater, informatie én quiz voor mensen met een beperking

MEE De Meent Groep en haar Cliëntenraad organiseren een online bijeenkomst op donderdag 20 januari 2022 van 20.00 tot 21.00 uur. De bijeenkomst is voor mensen met een beperking en hun naasten. Het gaat over wat er speelt in het leven van mensen met een beperking. En over hoe MEE meedoen mogelijk maakt voor mensen met een beperking. Meedoen is gratis. Meld je uiterlijk maandag 17 januari 2022 aan via www.meedemeentgroep.nl/doemee
In een gezellige online bijeenkomst van één uur halen MEE De Meent Groep en haar Cliëntenraad op waar de deelnemers mee te maken hebben in hun leven met een beperking. Wat gaat goed. Wat kan beter. En wat kan MEE daarin doen.
De bijeenkomst is online. Met theater, informatie en een leuke quiz! Na aanmelding krijg je een link naar het live programma op YouTube. Je doet mee vanuit thuis met je eigen laptop met internetverbinding. Je bent zelf niet te zien of te horen. Dus je ziet niet wie er meedoen, behalve de presentatoren. Reageren op vragen gaat met berichtjes via je mobiele telefoon.

Share

Artistiek talent ontdekken met Kick Arts

Leerlingen uit het voortgezet onderwijs ontdekken hun artistieke talent met Kick Arts

Half november vorig jaar vond de kick-off plaats van de Kick Arts lessen van de CHV Academy, Circle of Talent. Het is het tweede jaar dat de Kick Arts lessen aan de leerlingen van het Fioretti College en het Zwijsen College in Veghel worden aangeboden. In een periode van dertig weken krijgen zij wekelijks les van kunstprofessionals waarin ze kennismaken met dans, theater, muziek en beeldende kunst. Zo krijgen de leerlingen niet alleen de kans om creatief bezig te zijn, maar ontdekken ze ook waar hun talenten liggen om deze vervolgens verder te ontwikkelen.

Rick Hooijberg en Femke Henzen zijn beiden vanuit de CHV Academy als docent verbonden aan Kick Arts. Hooijberg, theatermaker en naast docent tevens coördinator van Kick Arts, vindt de lessen een enorme aanvulling op het reguliere aanbod van het voortgezet onderwijs: “De leerlingen uit verschillende leerjaren en leerniveaus kiezen zelf om deel te nemen aan Kick Arts. De lessen worden naschools, deels op de Noordkade verzorgd. Er komen kunstdisciplines en methodes aan bod waar op school geen ruimte voor is of waarvoor er geen apparatuur en materialen voor aanwezig zijn. Én er staat een echte teaching artist voor de klas die alles kan vertellen over de beoefening van het vak in de praktijk.”

Naast de ontwikkeling van creativiteit en talent staat ook de persoonlijke ontwikkeling van de jongeren centraal. De Kick Arts lessen bestaan uit drie blokken. In het eerste blok maken de leerlingen kennis met de verschillende kunstdisciplines. Zo ontdekken ze wat ze leuk vinden om te doen of waar ze meer van willen weten. Vervolgens wordt er gewerkt aan een persoonlijk leertraject op basis van de voorkeuren van de leerlingen. Vanuit ieders persoonlijke talent werken de leerlingen in het derde deel aan een gezamenlijk werk. Hoe dat eruit komt te zien, is geheel aan de leerlingen zelf.

Hooijberg: “De jongeren moeten nog wel eens wennen aan het feit dat ze in hun ontdekkings- en maakproces geen regels hoeven te volgen. Ik ben niet de meester die zegt wat ze moeten doen. Zij mogen doen wat ze interessant vinden, en waar ze nieuwsgierig naar zijn. Ze kiezen uiteindelijk zelf wat ze willen maken of doen en welke betekenis ze willen geven aan hun werk. Die creatieve ontdekkingsreis is waar ik ze als teaching artist op een coachende manier in begeleid.”

Terry Emons, docent en cultuurcoördinator van het Fioretti College ziet de meerwaarde van de Kick Arts lessen voor zijn leerlingen: “Er loopt op school zoveel talent rond. Sommige leerlingen excelleren bij toetsen, anderen op het sportveld. Via Kick Arts kunnen onze leerlingen zich veel breder en tegelijkertijd ook specifieker ontwikkelen dan met alleen het reguliere onderwijsaanbod. Niet alleen omdat dat fijn en leuk is, maar wellicht ook met een toekomst in de wereld van kunst, cultuur en vormgeving in het vooruitzicht.”

Anouk Dols, docent Nederlands en cultuurcoördinator van het Zwijsen College voegt hier nog aan toe: “Omdat leerlingen via Kick Arts kennismaken met vormen van kunst die niet binnen de muren van het klaslokaal worden aangeboden, leren ze om op een andere manier naar kunst te kijken en om buiten de gangbare paden te denken.”

Via de CHV Academy; Circle of Talent, kunnen kinderen en jongeren uit het basis- en voortgezet onderwijs hun creativiteit en artistieke talenten ontwikkelen door middel van structureel kunstonderwijs gegeven door kunstprofessionals. Via de zogenaamde talentenklassen in de vrije tijd kunnen zij zich daarnaast voorbereiden op kunst- en vakopleidingen in het beroepsonderwijs en het hoger onderwijs.

De CHV Academy, Circle of Talent Meierijstad is een initiatief van Phoenix Cultuur en wordt mogelijk gemaakt door investeringen uit het bedrijfsleven, de gemeente en het onderwijs. Meer informatie: www.chvacademy.nl/

Share
1 2